皆さんこんにちは！GOLDHOME管理人です。

突然ですが皆さんは、子供をどこで勉強させていますか？

今日は「もし親御さんが子供を勉強させたいなら、リビングで勉強してもらうことをおすすめしたい」というお話しをしていきたいと思います。

では早速いきましょう！

学習机（勉強机）はいらない

さて子供が小学生になるかという時、親の悩みどころとして「子供の勉強場所をどうするか」というのがあります。

その時の選択肢としてポピュラーなのは、「学習机（勉強机）を買う」なのではないでしょうか？

ライフスタイルも多様化しているので一概には言えませんが、実は、「小学校入学時点で学習机（勉強机）は買わない方がいい」んです。

この事は今では、多くの人が耳にした事があると思います。

管理人はかな～り前に、テレビで見かけました。

まだ子供がいない頃です。ついでに言うと、彼氏もいませんでした（笑）。（←１００年前かっ？）

その内容は当時衝撃的でしたが、とても納得のいくものでしたから、「自分の子供が生まれたら、必ずそうしよう！」と考えていました。

それは「勉強机ではなく、リビングで勉強した方が良い」「そうすれば東大生になれるかも」という情報でした。（←うろ覚え）

自分の子供が東大に入るなんて考えませんでしたが、なるほど、親にとっても、子供にとっても、メリットが多いんです。

なかば「ほんまかいな」と思いながら、「子供が生まれてくれた暁には、リビングで勉強させてみよう」と、ちょっと実験的な考えでそう決めていました。

まさか自分の子供を東大に入れようとか、そんなおこがましい考えはありませんよ、もちろん。

でも管理人の場合、確かに学習机（勉強机）は、あまり使っていた記憶がありませんね。（←単に勉強してない）

ちなみに管理人が勉強机を何に使っていたかというと、とにかく雑貨を飾ったり、物を置く場所として活用しておりました。(←自由人として生きていた。)

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なぜ学習机（勉強机）がいらないのか？

《学習机（勉強机）のメリット》

①子供が集中できそう。

②「買ってあげた」という親や祖父母の満足感。（←おい）

③学校の道具を全て収納できそう。

④後片付けがおろそかになっても、生活の邪魔になりにくい。

と、この辺が学習机を買うメリットなのだと思います。

「勉強専門の場所」の落とし穴

「勉強専門の場所」というのを確保すれば、なんか勉強したくなりそうですよね？

親は子供部屋を与えて学習机を揃える事で、親の役割の大半を完了した様な気がしてしまいます。

「勉強する場所を整えてあげた」

↓

「だから勉強するのが当たり前だろう」

といのうは親側の都合です。

個人的に、この親側の気持ちは１００％わかります（笑）。

しかし！

実はここに大きな落とし穴があるのです。

「基本的に、多くの子供は勉強が好きじゃない」という落とし穴です。

例えば学習机じゃなくて、「レゴ机」とか、「バービー机」とか、何か子供の趣味に特化した机なら、子供は喜んで一日に何度も机に向かうかもしれません。

しかし、学習机は「そこに向かったが最期、勉強しなければいけない」のです！（←イヤ当たり前だが。）

言い換えると「さあ勉強するぞ！」という気持ちじゃないと

「子供が座りたくない場所なのだ」という事です。

結果、どんどん学習机に向かう時間が減ってきます。

学習机って、実は・・・・

「勉強と生活を完全に分けてしまう」アイテムなんですね。

でも本当は、分けない方がいいんです。

これは管理人の体験も交えてそう思うのですが、勉強する場所や時間を分けることで、
取り掛かりのハードルがとても上がってしまうからです。

掃除もそうですが、勉強も日常生活の流れの中でスッと取り掛かれる方が、
子供にも親にも負担がかかりません。

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今まで幼児からの勉強のやり方を書いてきましたが、

子供が勉強を好きになるには、ハードルを限りなく低く設定する必要があるんです。

特に勉強の習慣が身につくまでは、

「日常生活と勉強が、自然に馴染んでいる」

のが一番良いのです。

「遊びと勉強を分けない」

「生活と勉強を分けない」

という生活様式に変えることこそが、実は最良の勉強方法となります。

子供時代の記憶がある方ならお分かり頂けるかもしれませんが、

急に「ハイここから勉強ね！」とうまく気持ちを切り替えなければできない事が、
子供を勉強を嫌いにさせる理由の一つなんですね。

これは掃除嫌いの大人にも、ほとんどの場合で当てはまります。(^^)

だから

「いちいち自分の部屋に行って、学習机に向かわないと勉強できない」

ではなく、いつも過ごしてるリビングでやる方がいいのです。

リビングでと書きましたが、ダイニングでもＯＫです。

「気構えなく取り掛かれる事で、勉強タイムに抵抗がなくなる」

という訳ですね。

掃除だって、リビングに居ながらにして掃除道具をすぐ出せれば、
思いついた時にサッと行動しやすくなります。

掃除を小まめにしない理由として、ほとんどの大人の理由は

「取り掛かるのが面倒だから」なんですね。

なので自分の過去のデータとも合致するのですが、

「掃除道具の出し入れがしにくい家庭→掃除回数が減る」

んです。

それと同じで、「別部屋に勉強専門の場所を整える」という方法は、

「子供の成績アップについては、非常に効率が悪い」

という訳です。

「勉強専用の場所を確保する事は、子供の勉強に対して

更にハードルを上げる可能性がある」というのを覚えておいてください。

まあ管理人はリビングに勉強机を置いてもらっていながら、全然勉強しませんでした。(←おい。)

忙しい親御さんにはとても酷なのですが、

親が勉強を見守るという姿勢でうまく誘導していかないと、

おそらくほとんどの子供さんは、勉強が嫌いになるパターンが多いと思います。

管理人の子供も、

管理人見守る→勉強ノリノリ

管理人が放置する→勉強しない

をかなりの数、いったりきたりしています。

学校以外の学びは好きで放置しても勝手にやるのですが、

とにかく学校の宿題が嫌いなんだそうです。とほほ。

リビングに勉強場所を置くだけではなく、やはりしっかりと見守る様にしてみましょう。

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すぐそこに家族

リビングダイニングで勉強をする場合のメリットとして、お母さんや家族が傍にいるという事があります。

これは子供にとって、とても大きなメリットです。

わからない事があればすぐに聞く事ができますし、寂しくありません。

子供が勉強が嫌いになる原因の１位は、「わからない・進まない」という事です。

そこで作業が止まってしまい、なんだか面倒になってくるんです。

（←身に覚えがある。）

信頼できる大人が傍にいて、わからない時にすぐ教えてくれたら、そうそう嫌いになりません。

それに「お母さんが見てる」と思えば、子供は一人の時の何倍も、頑張る

事ができるんです！

↑（もちろんお母さんに限らず、お父さんでもおばあちゃんでもＯＫです。）

「すぐに問題を解決できる」

というのは、「子供が勉強を楽しめる最良の環境」になります。

何回も繰り返していると、きっとだんだんと一人で取り組む様になります。

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すぐそこに辞書や教科書

リビングで勉強するという事は、

「すぐそこに何かを調べたりする道具が揃う」

という事になりますよね。

すると例えば家族でテレビを見ている時、漢字やら国の名前やら、色々な情報が出てくるんです。

家族の会話ひとつにしても、子供にはわからない単語だったりが出てきて、

何それ？

となる事があります。

その時に辞書があったり地図があったりすると、すぐに調べる事ができるんです。

知らない→すぐに調べる→わかった

これは、子供の頭を良くする最良の方法なんですね。

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子供が親に質問しなくなる時

子供って、親に色々質問をしてきますが、ある年齢でパタッとそれがなくなる時が来ます。

実はそれ、親のせいなんですよ。

↑悪い事ではないので、誤解しないでくださいね！

子供が、「リクエストに答えられない親に期待しなくなる」

というのが正解かもしれません。

ただ、それ自体は悪い事ではありません。

「子供の知識が広がったおかげ」で親が答えられないんですから、むしろ喜ぶべきです。

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「気になる」→調べる→「ヨッシャわかった！」体験

「親が子供の質問に答えられなくなると、子供は親に質問しなくなる」と上で出てきましたが、

これは辞書や地図、教科書や大辞典をリビングに置く理由にもなるんですよ。

あ、パソコンなんかも良いですね。

何かを調べたい時に

「移動しなきゃいけないから面倒、や～めた！」

となれば、子供は調べるのをすぐに諦めてしまいます。

「気になる」→すぐ調べる→「ヨッシャわかった！」

↑この一連の流れさえストップしなければ、子供は自分が気になる事を、

「わかるまで調べる」というクセがつきます。

この「ヨッシャわかった！」までの流れは、子供の脳みそには最高のプレゼントです。

脳の「超・快感体験」なんですね。

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《答えが出ると「快感になる」瞬間》

昔テレビで「アハ体験」というのでやっていましたが、快感ホルモンが出て

いつの間にか「勉強＝楽しい」になっちゃう訳です。

これうちの子供にも、本当にあてはまっています。

え～最近は、子供からの質問がほとんど来なくなって久しい管理人ですが（泣）、小さい頃はよく質問を浴びせかけられてました。

みんなそうだと思うんですが。

幸いにして（←おい）ママ友の少なかった管理人は、

子供の質問に対して、答える時間を充分にとる事ができました。

それで子供の「快感ホルモンが出た」んだと思います。

もともとおしゃべり大好きな管理人ですから、ママ友がたくさんいたら、

それこそ子供をほッぽりだして「ん～わかんない」とかテキトーに答えていた事でしょう。

辞書や大辞典で載っていない様な事は、パソコンに頼りました。

グーグルさんて便利ですよね、「スイレンの花の画像」って言うだけですぐ出てくるんですから。

基本的にはパソコンよりも、紙の情報の方が良いんです。

まだ研究途上ではありますが、電子画像は、記憶に残りにくいと言われています。

個人差もあると思いますが、管理人自身もその様な自覚がありますね。

（←いや君は脳の方が。）

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と、こんな訳で、管理人もリビングで勉強させる方が良いと思います。

「ヨッシャわかった！体験」の流れをつくる事で、東大レベルにまで到達する可能性は充分あるという事です。

ただし、間違えないで頂きたいのが、

もちろん親が子供の「何だコレ？」→「ヨッシャわかった！」までの

サポートをする必要がある

という事です。

リビングで勉強させていても、１００％放置では子供は勉強好きになりませんから御注意を。

ちなみに管理人の生まれた家は、リビングの端に子供の人数分の学習机を並べていました。

当時はリビングの使い方を、周囲に不思議がられていましたね。

そんな家で過ごした一番上の兄弟は、勉強大好きと豪語し、かなりハイレベルな国立大を滑り止めとしていました。

でも同じ環境で育った管理人を含む他の兄弟は、そんなにハイレベルまで到達できませんでした。

たぶん理由は放置されていたから

だと思います。

一番上の子供の時は、親も必死であれこれ見守るんですが、

2人目からは「そんなに手をかけない子育て」に変わってしまったようですね。

やはり、「勉強の楽しさがわからなかったから」だと思います。

長男長女というのは、どちらにしても、こと教育に関しては兄弟の中で一番手厚い待遇を受ける事が多いんです。

良い悪いはどちらもありますが、こと学習に関しては、本当にそう思います。

初めての子供って、どうしたら良いか物凄く悩みますし色々考えます。

２番目からは親も安心してしまい、細かい所まで考えないんですよね。

ただ、

「親が教えていくかどうかで、これだけの差が出る事がある」

という事を、管理人自身の体験をお知らせする事で、皆さんには知っておいて頂けたらと思います。

子供が勉強好きだと、色々と教われて楽しいですよ！

（↑親の威厳＝完全放棄）

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子供が勉強しない！→簡単に「子供が勉強大好き」になる方法(小学生～中学生編)

《学習机は悪者ではない》

色々と書いてきましたが、学習机は全然悪くありません。

むしろ学習机をリビングに置くというのは、とても賛成です。

いつでも取り掛かれる状態にするのが一番良いので、片付けがそんなに細かく必要ない学習机を置いておくととても楽です。

ライフスタイルによっては、「リビングやダイニングの机を子供に占領されてしまうと困る」という場合もあるかと思います。

そんな時はリビングに学習机を置いたり、極力近い場所に勉強場所を設けたりできると良いですね。

管理人の家では、小さいうちはリビングテーブルで、途中からはリビングの端に学習机を置いて勉強用としています。

生活動線がとても便利で、気に入っています。

皆さんもぜひ、リビング学習を考えてみてください。

大人が勉強したい場合でも、とても便利ですよ。

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管理人がこの記事で伝えたいのは、「子供の成績をある一定のレベルに到達させたいなら、家族のサポートが必要不可欠である」という事です。

これは完全に体験したから、ぜひとも今悩んでるかもな誰かにお伝えしたいと思った次第です。

「学習机自体が悪いのではない」んです。

放置しても、ほとんどの子供は勉強しない

というだけですね。

子供には、

「孤独でも自分で勉強してもらおう」という親の願いは、ほぼ通用しない

という訳です。

家族のサポートは、はたから見ると簡単な事だと思われがちですが、

実はある時期までは、とても手間がかかります。

但し、手間が物凄くかかるのは、

子供が「勉強好きになり、自分で調べる」までの間だけです。

管理人の子供は小１の２学期からは、自分でほとんどの事を調べる様になりました。

その位になると、大体↓の３パターンで済んでしまいます。

手間の掛かった時期は、ざっとですが３年位なもんです。

その３年を乗り越えれば、後は基本的な応援のみで済みます。

もちろん応援は必要です。

例えばその後、高校生まで「勉強しなさい！」と尻を叩かなければいけない事と比べると、

かなりの労力や時間が節約でき、精神的苦痛（？）から解放される

という事がおわかり頂けるのではないでしょうか。

《子供が自分で解決方法を手に入れた後の親のサポート》

①「辞典や辞書でもわからない事を子供が聞いてくる→親にもわからなければ、一緒にネット等で調べる」

②「日常生活に支障をきたさない様に、親が介入して勉強を終わらせる」

③「いつも子供が楽しめる様に、成長を褒め称え、一緒に喜び、応援する」

これだけです。

管理人の子供は決して、特に元々頭が良い訳ではありません。

学校の成績がいつも良い訳でもありません。

「ただ勉強が好き」です。

YouTubeやら漫画やら本やら、とにかく多方面で知識を得る事に貪欲な感じです。

とにかく知的好奇心が旺盛です。

でもこれって、一番大事な事だと思うのです。

管理人は大人になってからわかったのですが、本来は人間にとって

学びは楽しい

ことなんですよね。

何か理由があって、つまらないものになってしまうんだと思います。

(↑子供の勉強をつまらなくさせた本人。)

子供に成績アップや勉強する事を求めるのなら、この方法が一番楽で手っ取り早いですし、親にも子供にもメリットがあります。

双方にメリット→「ウィン：ウィン」の関係は、勉強もビジネスも、対人関係も、全てにおいて一番効率が良いんですよね。

この記事の冒頭に有る様に、もし「子供が東大に行く」というのは一般的にすごい事ではあります。

しかし本来は「どんな学校に行くか」ではなく、

子供が「自分で勉強をする事を選ぶという事自体」が一番、子供にとっての重大なメリットになるのではないでしょうか。

勉強だけでは無く、子育てに悩みは尽きません。

管理人も様々な情報をテレビや本、ネットで手に入れ、思考錯誤の上で実験し（←子供ごめん）、やっと「勉強問題に限っては解放された」ところです。

たぶんまた他の問題が出てくることでしょう。

2020年、子供が突然勉強せずゲームにハマるという事態が発生し、

この記事を書きました。↓

勉強しない子供に実験！勉強を楽しくする方法５選

まだまだ、落ち着く訳にはいかない様です。

もちろん子供がある程度大きくなってからも、たまにそばにいて他の作業をしています。

管理人はとても遠回りをしてしまったので、この記事が同じ様に「子供の勉強問題」で悩まれている皆さんのお役に立てたら、非常に嬉しいです。

それではまた！

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↑よくある光景です。

うちも似たようなもんでしたから、隠しだては無用です（笑）。

皆さんこんにちは！GOLDHOME管理人です。

今回は冒頭から暴走しておりますが、「勉強しなさい→無視」という構図がどのようにして生まれるのか？

ということについて掘り下げていきたいと思います。

実は管理人のうちは、子供に勉強しなさいといった事はありません。

でもうちの子供は宿題が嫌いなので、いつも

「宿題しなさい→無視」

という構図で、ほぼ状況が同じですね。

この記事にある手法を取り入れてからは、それも言わなくて済むようになりましたので、

手法に賛否はあるだろうけど、記事にしてみた次第です。

ではなぜ、いつから、子供は勉強しない様になるのでしょうか。

冒頭のタイトルの様に親が子供に無視されるのは、大体小学生か中学生にかけて位だと思います。

それ以上になると、親も少し子供を大人扱いする様になってくるからです。

子育てには、手遅れと言う言葉はありません。

もし思いあたる事があって改善したいなら、この記事の方法を、是非参考にしてみてください。

会話は小学生向けに書いていますが、中学生なら少し大人に近い文章に変えてもらえば問題ないかと思います。

有難い事に、私の子供は今は勉強が大好きです。

（２０２０年のコロナ下で、また勉強嫌いになってきたりしました。

学校の勉強が嫌いで学びは好きなタイプです。）

ある時期までは「どうやって勉強させるか」と悶々としていました。

親が変われば子供も変わります。

是非、皆さんの子育てにお役立てください。

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メリットがないと動かない→子供も大人も同じ

あなたが急に

「これからこの仕事をしてください。」

と言われたとします。

すぐさま自分のしている事を投げうって、その仕事ができますか？

普通は、

「えっ時給は？」とか、

「何で自分がやらなきゃいけないの？」

とか、思いますよね？

しかし、優しいあなたは嫌々その仕事をやってあげました。

そしたら↓

「ここが間違ってる。直してください。なんでここで間違うんですかね～」

と言われました。給料はゼロです。

・・・・で、次も同じ様に仕事を頼まれたら、その仕事やりますか？

やらないですよね？（笑）。

子供が何かしている時に「勉強しなさい！」と言われる事は、これと同じ事なのです。

そりゃ～勉強もしなくなりますよね。

自分の子供も、そんな気持ちだったに違いありません（泣）。

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やる気の素って何だろう？

じゃあ今度は、あなたがこう言われたとします。↓

「今から〇〇を完成してください。完成したら５万円払います。」（←簡単な内容）

↑どう思いますか？

「やろうかな。（ワクワク）」

となりませんか？

さらに、

「この仕事が成功したら、たくさんの人に尊敬されます。そしてもっと楽で楽しい仕事のオファーがどんどん舞い込んできて、あっという間にお金持ちになれますよ！」

と言われたら、疑いつつも、もっとやってみたくなりませんか？

さらに、

「ああ、残念です。やってもらいたかったのですが、他の方が先にやって頂ける様です。では。」

と言われたらどうですか？

「えっ自分がやりますよ。」

という気持ちになりませんか？

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「今すぐメリット」と「未来メリット」

子供だって大人だって、同じ人間です。

自分にメリットがあると思えば、やるんです。

逆に、メリットが全くないのに動くなんて、ちょっと不自然という気もします。

ボランティアされてる方だって、喜びがあったりして精神的にメリットがあるからやるのではないでしょうか。

さて、では子供には、どんなメリットを与えれば良いのでしょうか？

メリットには、「今すぐメリット」と、「未来メリット」があります。

先程出てきた例で言うと、

「完成したら５万円払います」→「今すぐメリット」

「あなたはたくさんの人から羨ましがられ、（更に）この仕事よりもずっと楽で、楽しい仕事のオファーがどんどん舞い込んできて、お金持ちになれますよ。」→「未来メリット」

です。

勉強嫌いな子供にとって勉強は、「今すぐメリット」ではありません。

全くもって、楽しくないからです。

だから大人が「ただ働き」を強いられるのと、同じ様な感覚なんですね。

「勉強が嫌いな子供」には、手始めに「今すぐメリット」を与えるしか方法はありません。

そうです。

「ご褒美を与える」っていう、アレですよ、アレ。

基本的に「ご褒美」は、なるべく子供に選ばせます。

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「扇風機１０個もらって嬉しいかい？」

その方がワクワク感があるからです。

お菓子でもお金でもテレビでも、内容に文句をつけないでください。

「じゃあこれでどう？」と、数量についてだけ、子供と交渉してください。

大人が働く場合、普通はお金をもらいたいからですよね？

「仕事が終わったら、この扇風機を１０個差し上げます。キラっ。」

って言われても、働きませんよね？

あなた：「さようでございますか。」→以後、無視。

という、自然の流れに乗るはずです。

「自分がやりたい事・欲しいもの」=メリット

だからです。

望んでもいないのに勝手に決められた→メリットが無い

と判断するのが普通です。

そういう訳ですので、子供にご褒美を決めてもらう方がいいでしょう。

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「手始めに勉強させる」基本のやり方

これをやる場合、話し方ひとつで成果がグッと変わってきます。

じっくり御覧くださいね。↓

「ドリルのこのページを完成させたら、好きなテレビを３０分見ていいよ。」

ではなく、

「ドリルのこのページを完成させたら、好きな事を３０分やってもいいよ。」

↑手始めに、こう言ってください。

「好きな事」は、大人が決めないで子供に決めさせます。

そして与える課題は、ハードルの超低い所から始めてください。

ハードルが高いと、子供はやる気を無くし、石の様に動かなくなるからです（笑）。

「終わったら教えてね。丸つけるから。」

と言って、見える場所で放置してください。

子供がそれをやり終えるまでは、他の事を始めさせずに、その課題に向かわせてください。

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勉強を好きになる為の第一歩→親の話し方

子供が取り掛からない場合は、こう言いましょう。

「やりたくないならやらなくてもいいよ。その代わり、やり終わるまでは他の事はさせられない。」

「ずっとそこでじっとしてるなら、それでも良いよ。何日かかっても、いつ始めてもいいよ。でもやる事が終わるまでは、そこにいてね。」

「やり終われば〇〇ができるけど、やり終わらなければできない。ずっとそこで、ぼ～っとしてるしかないね。お母さんはどっちでも良いよ。自分で選んでね。」

頑固な子供でも、大体これでやり始めます。

もっと頑固な子供で、何時間もやらなくても構いません。

お風呂・食事・寝る等の基本的な事は、そちらを優先させてください。

しかし、ご褒美になる事は、断じてやらせないでください。

課題が終わっていないのに、ご褒美のテレビを見せてはいけません。お菓子をあげてはいけません。

それをやるとまた振り出しです、ここはキリっと、頑張ってくださいね。

ご褒美を上げない事は虐待にはなりませんから、キリッとしていて大丈夫です。

やり終わるまでは、子供と根比べです。

＊「そんな忍耐力は私にはない！！」という、

まるで私の様な方は、↓の方法でやってみてください。

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時間をかけないやり方

もし基本のやり方で「大変過ぎる」と思うなら、タイムリミットを決めましょう。

「３０分でこれを終わらせる」という様にです。

タイムリミット内でできなかったら、その日はご褒美無しです。

絶対ご褒美あげちゃダメですよ～。

子供はやらないとご褒美がないと分かれば、絶対にやります。

これでやらなかった場合は、「普段からご褒美が多い」か（←飽食の時代）、「ご褒美に魅力がない」かのどちらかです。

「ご褒美無くても良いなら、やらなくてもいいよ。お母さんは全く困らないし。」と少し突き放すのも有りです。

ここで、札束が飛んでいくのを抑える心理が子供に働きます。

メリットを感じたものが飛んでいきそうになると、人はそれを抑えようとします。

目の前から無くなりそうになると、よりメリットが大きく感じるんですよね。

例の中では、

「ああ、残念です。やってもらいたかったのですが、他の方が先にやって頂ける様です。では。」

と言われた部分です。

自分のものになりそうな時は、人はそのメリットを疑ってかかる傾向があります。

しかし目の前から無くなりそうになると、メリットの魅力は倍増します。

少し乱暴な言い方になってしまいますが、

子供だろうが大人だろうが、「メリットと労力を比べてメリットが勝てばやる」んです。

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子供が勉強をやった後の対応

この仕上げ作業は、とても大事です。

ここで間違うと全てがパーですから、しっかりと頭に入れてくださいね。

課題が終わったら、採点をしながら思いきり褒めてあげてください。

「頭いいね、偉いね」ではなく、

「よく頑張ったね！！お母さんは嬉しいよ～！」

「〇〇の脳みそは、久しぶりに使ってもらって、超喜んでるよ。頭の中に宝物を増やす事ができたね、良かったね！」

の方が効きます。

頑張った事を褒められると、子供だって「また頑張ろう」と思うからです。

結果ではなく、「頑張った」「脳が喜んでる」「頭に宝物が増えた」という事にスポットをあててください。

子供にメリットがあるという事に、スポットをあてるんです。

悪い結果は、完全無視を決め込んでください。

淡々と採点はＯＫですが、コメントは「ここ惜しかったね～」位にとどめましょう。

「間違ったらダメ」→「勉強」＝「イヤな事」

に、舞い戻ってしまうからです。

今だけの結果が欲しいのか、子供が勉強を好きになって欲しいのか、よく考えてください。

目先の間違いなんて、どうでもいい事です。

子供が悔しがったら、励ましてあげましょう。

「失敗は成功の元って言葉があってね。

間違いなんて、超どうでもいい。

どうしたら次に成功するかだけ、考えればいいよ。

悔しい気持ちがあるなら絶対、成功できる様になる！」

と言ってあげましょう。

勉強が好きになれば、子供が自分で間違いを直していきます。

親は採点係ではありません。

勉強させたいなら、「子供を励ましていく」のが一番手っ取り早いんですね。

親は子供にとって、素晴らしい存在です。

その親が「ただの採点係」に成り下がるから、子供は勉強がつまらなくなるのです。

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「勉強＝未来メリット」を熱く語れ！

普段から、子供にこんな話をしてください。

「脳みそは筋肉と同じで、使ってあげるとどんどん成長するんだよ。」

「知ってる？どんなに元気のいい赤ちゃんでも、ベッドに縛り付けられてずっと動かないと、普通に歩く事もできなくなるんだ。」

「○○は、たくさん動いて筋肉を成長させる事ができたね。だから今は、ジャンプもできるし走る事もできるよね？」

「走れたりジャンプできるから、変な人に追いかけられたら走って逃げる事ができるよね？筋肉っていう宝物が、○○を助けてくれるんだよね。」

「脳みそも同じ。脳みそは使ってあげるとどんどん成長して、○○を必ず助けてくれるスーパーマンなんだ。

○○は脳みそがなかったら、大人になって悪い人に騙されそうになったら、どうやって自分を助けるの？」

と言います。

続けて、熱く語ってください。↓

「勉強は、頭の中に宝物を入れるのと同じ。頭の中に入れた財産は誰にも盗まれないし、○○を必ず助けてくれるし、幸せになるお手伝いもしてくれる。」

「お母さんやお父さんは先に死んじゃうから、○○をずっと守ってあげられないかもしれない。

その時は脳みその中の宝物が、必ず〇〇を助けて幸せにしてくれるんだよ。」

「だから親はみんな、子供に勉強をしてもらいたがるんだ。子供に幸せになって欲しいから。」

「お母さんやお父さんが死んだ後も、○○がちゃんと自分を守って幸せになって欲しいから、○○には、頭の宝物を増やしておいて欲しいんだ。」

「でも○○がやらないなら、仕方がないね。トイレだって勉強だって、お母さんが代わりにやってあげられないもんね。自分でやるかやらないか、決めれば良いよ。」

と、熱く語りましょう。

こんな風に、

「自分の未来メリット」＝勉強

を普段の会話に盛り込むなりして、何回も繰り返し子供に話してあげてください。

段々子供も、洗脳されちゃいます。

勉強した後は、必ず「良かったね。またお宝が増えたね～」と喜びを共有していきましょう。

「どんどんお宝が増えちゃったらどうする～？」と子供に聞いてみてください。

大抵の子供はニヤニヤしてくれます。

そうやって段々と、子供の中で勉強が楽しいものに変わるはずです。

親は、あくまでも「自分の為に勉強をするのだ」という事を子供に自覚させましょう。

この記事内に書いてある事を何度も繰り返して実行してみてください。

今は勉強が嫌いな子供でも、全然大丈夫です！

安心してください。

親の関わり方ひとつで、子供は勉強が大好きになります。

勉強大好きになると、勝手に親のレベルを越えていってしまいます（泣笑）。

勉強が「楽しい・知りたい・ワクワク」に変われば、子供は自分から勉強をします。

親は勉強が楽しいという事だけ教えてあげれば、充分なんですね。

これはひとつの方法です。

他にも色々な方法を記事にしていきますから、是非色々試してみてくださいね！

偉そうにお話ししてきましたが、この記事がどなたかの役に立てたら嬉しいです。

それではまた！

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この記事を見ているあなたは、きっと

「子供が勉強しない」

「子供が片付けない」

とお悩みでしょう。

ほとんどの親にとっては、ここは永遠のテーマなのかもしれません。

うちも、酷い有り様でした。

「ギャーギャー言えばいう程、子供はやる気を失う」

頭ではわかっていても、なかなかその負の連鎖から抜け出せずに、毎日疲れ果てていました。

ただ、うちではここで紹介する方法をやりだしてから、この２つでは全く悩まなくなりました。

そして「本当に私の子供なのかっ？」と親の私が疑う程、勉強と片付けが大好きになってしまったのです。

そして、「強制してきた日々は、一体何だったんだ？」

というくらい、子育ての気構えがラクになってしまいました。

まあ他にも色々な悩みは、もちろんありますけどね。

子育てって本当に大変です。

この記事が、皆さんのお役にたったら嬉しい限りです。

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↑福の神様、どうかこれを見ていても怒らないでください。

福の神様をバカにしてる訳じゃ、ないんです。

ただこう書くと、純粋に「読んでくれる人が多くなるかな」という考えで書いてるだけなんです。（←すでに純粋じゃねーし。）

福の神様、どうか怒らずに、皆様でうちにお越しください！（←図々し過ぎ）

↑福の神様への懺悔は、ここまでにしときます。

貧乏神の恐怖

「鬼アプリ」の落とし穴とは？

少し前に「鬼が来る」というアプリが流行りました。

子供に「鬼がくるよ」と言って、鬼にビビらせる事でいう事を聞かせる、という類いのアプリです。

「これで助かった」という方、なかなかの数に昇ると思います。

「鬼」に対する恐怖心は「殺されるかも・連れていかれるかも」という、身体的な恐怖です。

なので最初はかなり子供が恐がるのですが、実際に鬼が出てきて身体的苦痛を与える訳ではありません。（←もはや犯罪の領域。）

鬼が本当に出て来るアプリは、ないハズです。（←当り前）

子供もバカじゃありません。

「いつまで経っても出て来ないし、本当は居ないじゃないか～」という、安心感が出てきてバレます。

ココの落とし穴は、「アプリの中の鬼・画面で見せる鬼」という点です。

目に見える存在は、バレやすいのです。

これがバレてしまうと、子供の親への信頼はグッと減ってしまいます。

子供を長い間怖がらせるには、（←おい。）もっとぶ厚いストーリーを用意する必要があるのです。

身体的な恐怖を感じさせる「鬼」に対して、「貧乏神」は精神的な恐怖を感じさせる存在です。

「見た事ないけど、貧乏神ってなんかヤバそう」

と、長期的にビビッてくれる事が多いです。

小さい子供でも「貧乏」に対する恐怖だけは、結構わかるんですよね。

なので話ができる様になると、貧乏神の方が効きます。

「目に見えない、得体のわからない、だけど来たらヤバそうな存在」として、貧乏神の話をしてみてください。

≪貧乏神が来るのはこんな時≫

●意地悪をした時

●ナマケ者になった時（勉強しない等、自分に返ってくるもの）

●遅くまで起きていた時

●物をわざと粗末に扱った時

●汚れている、散らかっている状態が長く続く時

●お風呂に入らない時

●歯磨きしない時

●ありがとう等の挨拶をしない時

貧乏神が来た！！その時・・・・↓

ここで、お母さんの演技力がモノを言います。

貧乏神「ヒッヒッヒッ・・。俺の大好きな子供はど～こ～だ～？」

貧乏神「ここに居たな～、ヘッヘッヘッ～片づけをしない子供、俺は大好きだ～お～い貧乏神のみんな、ここに貧乏神向けの子供がいるぞ～」

子供→片づけ始める

貧乏神「おいっ何してるんだ！？片づけ始めたぞ、やめろ～お前に付こうと仲間を呼んできたのによ～」

子供「もう片づけたもんね～、いなくなれー！」

貧乏神「なんだ～？俺の好きな子供じゃないのか～？うわっ！！福の神がきたぞ～！仕方ない、他に行くか・・・。」

福の神様「お？この子はよく片づけをしているな！？じゃあこの子にくっつく事にするか～！」

お母さん「自分で福の神様呼べたね～！良かったね～！」

リアルな「福の神様と貧乏神」ストーリー

と、こんな具合に、

ポイントは、ストーリーにキチンと「落ち」を付ける事です。

①お父さん（お母さん：おばあちゃん等以下略）が病気になる

↓

②お父さんが、仕事を辞めなきゃいけなくなる

↓すると、

③おやつが無くなる。御飯のおかずが無くなる。遊んでもらえなくなる。お出かけできなくなる。テレビや電気もつかなくなる。もちろん玩具は買ってあげられない。・・・etc。

↓さらに追い打ち

④お母さんが（更に）仕事を増やさねばいけなくなる。下手したら、夜中まで仕事しないといけない。

↓

⑤子供：「お母さんに、朝しか会えなくなる！？」

↓落としどころ

⑥「お母さんは〇〇といられる時間がなくなったら、寂しい。そんなの、お母さんは嫌だよ～！」

と、子供に向かってダダをこねましょう。

↓おまけとして、

⑦寝る時間が遅くなり、体が大きくならない。力が強くならない。心を病み、顔つきが変わってくる。・・・・etc。

「こんなに素敵な君が、そんな風になったらもったいないよ・・。」

「貧乏神が来ると、色んなイヤな事が起き始めるんだよ・・・恐いね。福の神様を呼べたら、楽しい事がたくさん起こるよ。それでも片づけたくなければ、仕方がないね・・・。お母さんは仕事を増やして○○といられなくなるのは嫌だけどさ。貧乏神が来ちゃったら、そういう事になるかもね。」

「汚いまま寝ると、うちに貧乏神をたくさん呼ぶ事になるけど、○○はそれでも大丈夫？」

「お母さんが代わりに片付けてあげたいけど、そうすると、○○が自分で何も出来ない人になるんだ。そういう人が、貧乏は大好きなんだよね～」

「お母さんは○○に、福の神様を呼べる人になって欲しいんだ。そうしたらきっと○○は、楽しい人生が送れるからねえ。」

という様に、締めくくります。

あくまでも、片付けについての責任を、子供に自覚させるのが目的です。

リアルで精神的な恐怖は、子供に説得力を発揮し続けます。

そして「ちゃんとやれば楽しい生活が送れるんだ！」という未来に向けての希望も同時に生まれますから、子供が前向きになってくるんですね。

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子供のメリットが必要

福の神様と貧乏神論は「やらない事で自分が未来に損をするかも」と子供に考えさせるためですから、親の信念が必要です。

ですからこの貧乏神手法を使うのは、あくまでも「最終的には子供が損する」というものに限ってください。

親の自分勝手な都合だけでは、「このストーリーの信頼性が落ち」「子供に全く信用されなくなり」、この先の話合いが成り立たなくなるからです。

もし「こんなの精神的虐待だ！」と思われる様なら、やめておいてください。

これはある日のうちのストーリーなので、各家庭のストーリーに沿った躾をされるのが一番ですから。

ただ、この様に「うちに貧乏神が来たら、こんな変化があるかもね」というストーリーを投げかけて、子供に「自分の行動が、どんなメリット・デメリットを生むか」考えさせる事、結構大事だと思います。

「未来を予測し、自分の為に、子供が自分で選択し、行動する。」

これは個人的な理想なのですが、この考えに同調して頂ける親御さんにはおすすめの方法です。

もちろん、人生全て「メリット・デメリット」で割り切れませんし、「子供にメリットなんて考えさせるのは、何だか寂しい」とおっしゃる方もいると思います。

ただ子供だって、自分にどんなメリットがあるか知っておく事で、納得して動けるんです。

また、それが「自分を大事にする」という事にも、繋がってきます。

それが本来の、生物の常ではないですかね？

ライオンだってお腹いっぱいの時は、どんなに近くに獲物がいても狩りをしません。

今獲物を捕まえても、食べられない＝メリットがない

からです。

「ただ言われたからやる」では、長続きしません。

もし「言われたらできる子供」だった場合、長続きするかもしれませんが、最終的には「誰の為に生きてるか分からない状態」になってしまいます。

あくまでも片づけや歯磨きをするのは「子供自身の為」です。

ここを念頭に据えて、話してみてくださいね。

≪福の神様が来るのはこんな時≫

福の神様も貧乏神も、寂しがり屋です。最初は、一人とか数人で様子を見に来ます。

それで行動が自分好みだと、元来寂しがり屋な為、ドンドン仲間を呼ぶんです。

福の神様が去るとソッコーで貧乏神に目を付けられ、貧乏神が居なくなると、今度は福の神様が寄ってきます。

福の神様がたくさん来てくれるのは、例えばこんな時↓

●挨拶がキチンとできた時

●早寝早起きができた時

●人に親切にできた時

●ニコニコ顔の時

●綺麗に片づけができた時

●好き嫌いなく食べられた時

●お風呂に入って、ピカピカ顔で寝た時

●歯磨きで、ピカピカの歯で寝る時

●一生懸命、働いた（？）時

●楽しくて、いっぱい笑った時

子供が頑張ったら、「偉いね」よりも「頑張ったね。今、福の神様がたくさん寄って来てるよ」と言いましょう。

褒める時のポイントは、

「自分で福の神様を呼べた事」

「貧乏神の誘惑に負けずに、頑張った事」

「お母さんだけでなく、福の神様も子供の頑張りを見ていた事」

を、伝えるという事です。

福の神様「この子は綺麗に歯が磨けたな～？よし、今日はこの子と一緒に寝るとしよう！みんな～おいで～歯が綺麗な子が居たぞ～！！」

という演技ができたら、子供も盛り上がるのでおすすめです。

そして「福の神様を自分で呼べた！（目には見えないけど）一緒に寝てくれるんだ！」

という、幸福感に包まれて寝る事ができます。

福の神様論は何才まで通用するのか？

小学校高学年くらいでは生意気になってきて、親から見ると、「福の神様論はもはや、うちの子には通用しないのでは？」と思われるかもしれません。

ただメリット等のちゃんとした理由づけができれば、子供は何歳になっても理解できるはずです。

また、大人になった様に見えても、案外子供の方は、その様な事がまだ嬉しかったりするものです。

まあここは個人差がありますから、「現時点での我が子に、どのくらいの話が通用するか」を親御さんが観察してください。

精神年齢に応じた話をしないと、理由が正当なものでも、全く心に響きません。

（この辺の判断は、自己責任でお願いします。）

ある程度理屈っぽい年齢なら、「科学的根拠的なもの」が必要になってきます。

小学６年生に向かって、急に「福の神様が～」とか話しても、鼻で笑われるのがオチでしょう。

年齢が進むにつれて、「こうすると、こうなる可能性が高まる」というメリットと根拠がないと、なかなか子供も動かなくなってきます。

福の神様論はなぜ効くのか？

「福の神様論」は、「早めの段階である程度、良い習慣をつけておこうよ」という風水的な子育て方法論なんです。

パッと見は風水的な話ですが、心理的なアプローチが入っています。

自分がやる気になると、子供の成長は目覚ましいものがありますよね。

「こんな未来にしたいな」「こんな未来は嫌だな」と、子供が未来を予測して自分の行動を決められる様になると、親が必要以上にギャーギャー言わなくても、自らやる様になってくるんですね。

自分の子供は、この手法を取り入れてから、片付け、勉強、歯磨き等を自らやる様になりました。

特に勉強と片付けは、メチャクチャ効果がありました。

勉強については、今では私が辞書を取り上げなければいけない程の勉強好きです。

勉強すると自分で決め、自分の為の行動と理解したから、好きになったのです。

「片付け」「歯磨き」「勉強」「働く」事など、「基本的な日常の習慣」を、「子供自身の為に、キチンと身に付けさせたい」というのは、どんな親にも共通する願いだと思います。

このストーリーの中には、「貧乏神→自分へのデメリット」を、「福の神様→自分へのメリット」に転換するという、心理的な技法も入っています。

親が教えなくても、子供は自分で自分なりに生き方を模索し続けています。

親は、「福の神様を呼び込む方法」だけ教えてあげれば良いのです。

子供が自分で福の神様を呼び込めたら、一緒に喜んで応援してあげれば、それでＯＫです。

「福の神様を呼ぶ」=「自分の楽しい未来を呼ぶ」を子供が納得すると、メキメキ変わっていきますよ。

今からでも遅くはありません。是非、お子さまに合ったストーリーを考えてみてくださいね。

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